Archiwa kategorii: Pisanie prac

pisanie prac z częścią badawczą

Hałas

Opublikowano na 25 stycznia 2022 by pedagodzy

konspekt lekcji z ekologii Temat: hałaśliwi sąsiedzi – wyprawa w świat dźwiękówi wibracji (szkodliwość hałasu). Forma: Wycieczka po osiedlu. Cele: – Uświadomienie dzieciom szkodliwości hałasu dla zdrowia Rozumienie konieczności zachowania ciszy w określonych miejscach (np. teatr, apteka, sala operacyjna) Zachęcanie … Czytaj dalej →

Opublikowano Pisanie prac | Otagowano , | Dodaj komentarz

Woda

Opublikowano na 7 grudnia 2021 by pedagodzy

konspekt lekcji o ekologii Temat: Gdzie mieszka woda? Forma: Wycieczka nad staw, rzekę lub jezioro. Cele: -badanie różnych środowisk wodnych: staw, jezioro, rzeka, kałuża kształtowanie wrażliwości estetycznej dziecka przez obserwację przyrody, odczuwanie piękna jej barw, kształtów, dźwięków i różnorodnych zjawisk … Czytaj dalej →

Opublikowano Pisanie prac | Otagowano , | Dodaj komentarz

Rośliny

Opublikowano na 23 listopada 2021 by pedagodzy

konspekt lekcji o ekologii I. Temat: Gdzie można spotkać lato podczas zimy? Forma: Wycieczka do szklarni. Cele: – zapoznanie z budową i przeznaczeniem szklarni oraz różnymi hodowlami w niej prowadzonymi, – rozwijanie umiejętności wnioskowania o stanie rzeczy i zjawisk, postawy badawczej … Czytaj dalej →

Opublikowano Pisanie prac | Otagowano , | Dodaj komentarz

Gleba

Opublikowano na 25 października 2021 by pedagodzy

konspekt lekcji o ekologii Temat: Odwiedzamy miejskie gospodarstwo ekologiczne – ziemia żywii ubiera. Forma: wycieczka. Cele: -zapoznanie dzieci z niektórymi etapami pracy rolnika podczas uprawy roślin uświadamianie dzieciom wartości i znaczenia pracy na roli doskonalenie umiejętności obserwowania, poznawanie nowych pojęć wzbogacanie … Czytaj dalej →

Opublikowano Pisanie prac | Otagowano , | Dodaj komentarz

Ochrona powietrza

Opublikowano na 25 września 2021 by pedagodzy

konspekt lekcji Temat: Powietrze, którym oddychamy – pyły, pyłki, zapyleniei zanieczyszczenie powietrza Formy: Wycieczka badawcza Cele: rozumienie znaczenia czystego powietrza dla życia i zdrowia ludzi poznanie różnych czynników wpływających na zanieczyszczenie powietrza zdobywanie wiadomości dotyczących stanu i zanieczyszczenia powietrza Przebieg: … Czytaj dalej →

Opublikowano Pisanie prac | Otagowano , | Dodaj komentarz

Roczny plan wycieczek

Opublikowano na 17 sierpnia 2021 by pedagodzy

z edukacji ekologicznej Szukamy kolorów jesieni – poznajemy nazwy różnych drzeww parku po charakterystycznych liściach i owocach. Obserwujemy jesienne liście przez lupę. Odwiedzamy wiejskie gospodarstwo ekologiczne – ziemia żywii ubiera. Skąd ta góra śmieci – sprzątamy teren wokół przedszkola. Hałaśliwi … Czytaj dalej →

Opublikowano Pisanie prac | Otagowano , | Dodaj komentarz

Śmieci

Opublikowano na 25 lipca 2021 by pedagodzy

konspekt lekcji Temat: Skąd ta góra śmieci ? Sprzątamy teren wokół przedszkola. Forma: wycieczka połączona z segregacją śmieci. Cele: Zachęcanie dzieci do udziału w akcji „Sprzątanie świata” Kształtowanie współodpowiedzialności za stan najbliższego środowiska Tworzenie atmosfery zadowolenia i radości z dobrze … Czytaj dalej →

Opublikowano Pisanie prac | Otagowano | Dodaj komentarz

Wyniki badań własnych

Opublikowano na 6 stycznia 2021 by pedagodzy

wprowadzenie do analizy wyników badań własnych Po przeprowadzeniu właściwego badania należy zebrać i przeanalizować materiał badawczy (kwestionariusze lub wywiady, materiał audio z wywiadów, notatki itp.). O czym należy pamiętać? Analizując dane należy zwrócić uwagę: 1) odpowiedzi na wszystkie pytania zawarte … Czytaj dalej →

Opublikowano Pisanie prac | Otagowano , | Dodaj komentarz

Osoby badane

Opublikowano na 6 listopada 2020 by pedagodzy

Przedmiotem tej pracy jest więc zbadanie wpływu zmian zachodzących w organizacji na postawy i zachowania ludzi w miejscu pracy. Mechanizm, za pośrednictwem, którego zmiany te oddziaływają na postawy wobec pracy jest wyjaśniany na gruncie teorii wymiany społecznej (social exchange theory). … Czytaj dalej →

Opublikowano Pisanie prac | Otagowano | Dodaj komentarz